RESUMO
Objetivos: descrever a promoção de educação em saúde para prevenção de parasitoses, bem como persuadira vivência das medidas de prevenção pelos sujeitos. Método: estudo descritivo, tipo relato de experiência, realizado em uma Escola Municipal de Ensino Fundamental e Médio do município de João Pessoa (PB), Brasil, tendo como sujeitos 40 discentes e comunidade escolar. Utilizaram-se alguns recursos metodológicos: projetor, folhetos informativos, cartazes, lembranças, imagens, leituras prévias de artigos sobre educação em saúde e observação da participação dos sujeitos. Resultados: observou-se o conhecimento prévio dos sujeitos sobre algumas parasitoses, uma boa interação acerca da temática, dando ênfase ao compromisso de vivenciaras medidas de prevenção. Conclusão: os sujeitos a partir de uma ação educativa, puderam construir o saber e o fazer acerca da temática trabalhada em sala de aula, com o compromisso de vivenciar no cotidiano as medidas de prevenção e controle das parasitoses.
Assuntos
Masculino , Feminino , Humanos , Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde , Doenças Parasitárias/prevenção & controle , Educação em Saúde , Promoção da Saúde , Serviços de Saúde Escolar , Epidemiologia DescritivaRESUMO
Objetivo: descrever as contribuições da monitoria de Anatomia Humana na formação acadêmica de estudantes de Enfermagem. Método: estudo descritivo, tipo relato de experiência, realizado em uma Instituição de Ensino Superior com estudantes de enfermagem. Resultados: foi possível observar que a monitoria facilitou o aprendizado dos acadêmicos de enfermagem em Anatomia Humana, proporcionou ao acadêmico-monitor a experiência de docência, auxiliou na mediação entre acadêmicos de enfermagem e docente de Anatomia Humana e possibilitou aos acadêmicos a formação de melhor qualidade em Anatomia Humana como futuros profissionais da enfermagem. Conclusão: devem-se ressaltar as contribuições da monitoria de Anatomia Humana, tanto para os acadêmicos quanto para o acadêmico-monitor, bem como para o docente que ministra esta unidade curricular.
Assuntos
Masculino , Feminino , Humanos , Anatomia , Aprendizagem , Bacharelado em Enfermagem , Educação em Enfermagem , Estudantes de Enfermagem , Mentores , Epidemiologia DescritivaRESUMO
Objetivo: descrever ações de promoção à saúde mental para pacientes com Síndrome de Down atendidos em um Centro de Atividades Especiais. Método: estudo descritivo, do tipo relato de experiência, realizado por estudantes do Curso de Enfermagem, com sujeitos com Síndrome de Down de ambos os sexos. Resultados: são ofertados, pelo Centro de Atividades Especiais, atividades físicas; oficinas de música, dança e teatro; dinâmicas de grupo; passeio semanal; acompanhamento multiprofissional à saúde e apoio familiar, com ações que contribuem para a promoção da saúde mental dos pacientes. Conclusão: constatou-se que as atividades culturais, de lazer e o acompanhamento multiprofissional são essenciais na promoção da saúde mental para pacientes com Síndrome de Down, tornando-se relevante a inserção destas ações no planejamento da assistência à saúde para estes pacientes.